Padres de familia no son conscientes del impacto que tienen las pantallas en sus hijos, advierte director de BKids

Setab ha detectado que 6 de cada 10 niños en la entidad tienen problemas visuales

Padres de familia no son conscientes del impacto que tienen las pantallas en sus hijos, advierte director de BKids

El experto en desarrollo infantil, Ricardo Bravata, advirtió que, si bien la tecnología no es mala, debe existir consciencia de parte de los padres de familia al permitir el uso en menores, principalmente, sobre tiempos prolongados sin regulación.

El también director del instituto BKids señaló que los menores no deben caer en ser "huérfanos digitales", es decir, entretenidos por teléfonos, pantallas digitales u otros dispositivos.

Indicó que este tipo de acciones tiene un importante impacto en el neurodesarrollo de niños y adolescentes.

"La Asociación Americana de Pediatría ha demostrado que los niños que pasan demasiado tiempo en estos dispositivos tienen problemas del lenguaje, de conducta, de aprendizaje, obesidad, pero sobre todo problemas de sueño. Muchas otras corrientes, como la pedagógica y la educativa, han afirmado que los niños que usan la tecnología de forma apropiada pueden desarrollar sus capacidades cognitivas, pero con herramientas que generen interacción.

"Por otro lado, tenemos los padres de familia conscientes que saben que la tecnología es importante para el desarrollo de los niños y que hoy en este mundo, que es digital, los niños están sumergidos y necesitan saber de ellas; pero también son conscientes y ponen límites para saber cuánto tiempo deben de utilizar una herramienta o una aplicación, siempre y cuando sea de contenido e interactiva", señaló.

También enfatizó que los menores, tal y como ocurre con los adultos, se vuelven adictos a aplicaciones, juegos y demás, sin embargo, a su corta edad, las consecuencias son mayores.

"La tecnología no es mala, sino es malo cómo la usamos, y las empresas tecnológicas cada vez desarrollan aplicaciones más llamativas para que pasemos más tiempo en ellas. El mercado que ellos tienen, y lo saben muy bien, son los niños; entre más llamativas sean las aplicaciones y los contenidos para ellos, más adictos los van a poder hacer.

"El problema no es la pantalla, el problema es que los padres de familia no son conscientes del impacto que el uso excesivo de estas herramientas puede tener. La pregunta más importante aquí es: ¿qué se están perdiendo los niños por estar en una pantalla? Los niños tienen un entorno, un mundo físico en el cual pueden explorarse, se pueden desarrollar, pueden incrementar sus habilidades sociales, lingüísticas y desarrollar habilidades que en una pantalla significativamente no las van a tener; entonces, el problema es que no tenemos padres que sean lo suficientemente conscientes en el uso de las herramientas tecnológicas", dijo.

El miércoles, la titular de la Secretaría de Educación de Tabasco (SETAB), Patricia Iparrea Sánchez, reveló que, a través del programa federal Escuela Saludable, detectaron que 6 de cada 10 niños en la entidad tienen problemas visuales por el uso del celular.

Lo anterior, en el marco de la discusión nacional sobre el uso de estos dispositivos en los centros educativos, al mencionar que, estos están afectando el bienestar de los estudiantes, por ello dijo, es importante que los padres de familia también ayuden con esta problemática.