Con bloqueo de la Av. Mina papás de la Federal 1, logran inspección de instalación eléctrica y estructural
Tras revisión, padres de familia liberaron la vialidad
- Heber Alejo
- Septiembre 02, 2026 - 09:50 p.m.
- TABASCO

Tras un breve bloqueo en la avenida Francisco Javier Mina, padres de familia de la Escuela Secundaria Federal No. 1, Jaime Torres Bodet, consiguieron que autoridades de diferentes dependencias realizaran una inspección al plantel educativo para constatar el deterioro y la falta de instalaciones eléctricas que habían denunciado.
La señora Arisbe Grissel Pérez explicó que el principal problema es que seis grupos de segundo año no cuentan con aire acondicionado y, aunque los padres de familia cooperen para colocarlo, la directora les informó que el plantel no cuenta con la instalación eléctrica necesaria para hacerlo.
"La directora, venimos a preguntarle y nos dice que no sirven las instalaciones eléctricas, que porque la escuela ya tiene años de estar funcionando y que pues no tienen recursos para, entonces nosotros como papás exigimos que haya climatización debido a los fuertes calores que hay en el Tabasco, como cinco o seis salones, bueno de los segundos, de los terceros dicen que a veces les prenden el clima, a veces no, entonces ella nos dice que pues no todos aportaron la cuota voluntaria y que por eso no hay el recurso económico para poder componer las instalaciones", expuso.
Por otro lado, la señora Jacqueline Olán señaló que la escuela presenta severos daños estructurales, pues hay zonas donde las varillas se encuentran expuestas. Por ello, pidió que el Instituto de Protección Civil del Estado de Tabasco realice una revisión del inmueble.
"Se nota en las instalaciones que están rotas, o sea, hay castillos que están expuestos o parte de las escaleras que también están expuestas, esta escuela es muy muy vieja, en mi caso es preocupante para mí que mi hijo está en las plantas de arriba y un temblor Dios no lo quiera pues pueda pasar un accidente, entonces para mí la exigencia también primordial sería que Protección Civil haga un estudio en la estructura para comprobar que las instalaciones están adecuadas para que los jóvenes vengan a estudiar", dijo.
A la zona del bloqueo arribó Manuel Bolívar Juárez, encargado de la Dirección de Infraestructura Educativa de la Secretaría de Educación de Tabasco (Setab), quien les informó que personal de la dependencia realizaría una inspección del plantel para elaborar un diagnóstico, acompañado de un estructurista de la Secretaría de Ordenamiento Territorial y Obras Públicas (Sotop).
En tanto, César Augusto Álvarez Quevedo, titular de la Unidad de Atención Ciudadana de la Setab, acudió al lugar y advirtió que citarán a los integrantes de la Mesa de Padres de Familia para indagar qué ocurre con los recursos de la escuela.
"Los intentamos contactar, tenemos ya los nombres él me comenta que son los mismos del periodo anterior, le vamos a dar seguimiento, los vamos a citar, si los llamamos no van a presentarse aquí y una vez que tengamos qué está pasando ahí, pruebas, lo que esté ocurriendo, llamaremos a una rendición de cuentas y caso extraordinario haremos una asamblea para determinar lo que corresponda – y las cuotas voluntarias que dimos tampoco nos rinden cuentas – por eso, ese es el tema, por eso los vamos a llamar", sostuvo.
Posteriormente, una comitiva ingresó al plantel acompañada de personal de la Setab, la Sotop y Bienestar, quienes aseguraron que se revisarían los avances de las obras ejecutadas con recursos del programa federal La Escuela es Nuestra.
Tras iniciarse la inspección, los padres de familia liberaron la avenida.
Al finalizar el recorrido, técnicos de la Setab permanecieron en el lugar para intentar reparar las instalaciones eléctricas e informar a los padres de familia sobre lo que se requiere para la colocación de aires acondicionados en los salones de segundo año.
Asimismo, se acordó una reunión para el próximo viernes entre autoridades, los padres de familia que se manifestaron este miércoles, el Comité de Padres de Familia y el encargado de administrar los recursos del programa La Escuela es Nuestra, con el objetivo de que rindan cuentas.

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