Uso de tecnología antes de los 5 años puede afectar el desarrollo cognitivo: Especialista

Hizo hincapié en que los aparatos móviles brindan una gratificación instantánea

• Candelario Osorio León
• Octubre 26, 2025 - 10:10 p.m.
• PRIMERA PLANA

La sobreestimulación que produce el uso de dispositivos electrónicos como celulares y tablets, en menores de cinco años, puede afectar el desarrollo cognitivo al generar déficit de atención y de concentración, retraso en el desarrollo del lenguaje y baja tolerancia a la frustración, alertó la experta en psicología clínica del Instituto Politécnico Nacional (IPN), María del Pilar Cortés Ramírez.

La catedrática de la Escuela Superior de Medicina (ESM) precisó que, en los primeros años se construye la base del cerebro que acompañará al individuo el resto de su vida, por lo que la exposición a estímulos provenientes de equipos móviles puede dañar ese andamiaje, el cual, de manera natural, se logra mediante la interacción con el entorno real y vínculos afectivos con los padres y familiares.

"El uso de dispositivos electrónicos en niños debe ser regulado por el tiempo y el contenido, en la primera infancia, cuando son de cero a cinco años no es recomendable que los niños estén en contacto con teléfonos o dispositivos electrónicos porque ellos necesitan o requieren estimulación directa físicamente hablando y real", expresó.

Cortés Ramírez, quien también es especialista en terapia de juego, detalló que la exploración es fundamental para el desarrollo cognitivo. Apuntó que cuando esta actividad se sustituye con dispositivos electrónicos se disminuye en los menores el deseo natural de descubrir el entorno y, en consecuencia, se dificulta su adaptación al ambiente, así como a establecer relaciones sociales.

Hizo hincapié en que los aparatos móviles brindan una gratificación instantánea, lo cual genera en los niños menor tolerancia a la frustración, irritabilidad y ello repercute en la plasticidad cerebral, proceso involucrado en la producción de redes neuronales que permiten adquirir habilidades.

Agregó que la importancia de la actividad lúdica y el desarrollo de competencias como gatear, trepar y conocer el mundo a través de los sentidos, es fundamental para que los infantes sean más tolerantes y se apeguen con mayor facilidad a las normas.

Del Pilar Cortés señaló que, si bien no conviene exponer a los menores de cinco años a los dispositivos móviles, la tecnología se puede incluir después de esa edad como complemento didáctico bajo supervisión y con el acompañamiento de los tutores.

En ese sentido, y debido a que esa etapa es crucial para el moldeamiento de la arquitectura cerebral, exhortó a los padres de familia a tomar conciencia comprometida en torno a la necesidad de brindar a sus hijos estimulación con retroalimentación directa y al mismo tiempo construir lazos afectivos fuertes que repercutan en un mejor desarrollo integral.